Kebijakan Pengesampingan

Semua artikel yang dimuat di Jurnal Ilmu Pendidikan bersifat Open Access. Open Access Publishing menyiratkan bahwa semua pembaca, di mana pun di dunia, diizinkan mengakses teks lengkap artikel secara tidak terbatas, segera setelah dipublikasikan di Jurnal Ilmu Pendidikan. Tidak ada pembayaran yang dikumpulkan dari pembaca untuk mengakses dan menggunakan artikel